哲学问题公开课期末考试

浙江大学的mooc哲学问题是我唯一一个按照老师安排的课程进度一步步跟下来听课，参加各种小测验和作业以及最后的期末考试的一个课程（中间漏掉了一次小测验）的公开课，也如愿获得了证书：

这个课很大程度上可以说是扫盲的，老师教授的比较容易理解，非常值得推荐。

过年期间在家读了《人类简史》，非常赞的一本书，作者表面是写人类的进化发展历史，但文中穿插了非常多的思考，不少内容是一些哲学上的思考，非常令人回味无穷。于是乎我想到自己完成的这门课，完成后一直也没怎么复习总结，这里把我参加的期末考试题目以及我当时的作答，还有老师给出的参考答案罗列出来，也算是一个小复习。现在回头看，感觉自己还是没有领会深刻，我的回答不少都是照办老师上课所授内容，独立思考能力尚不强，需要加强：）

考试试卷

第1题（25分）：你是如何看待知识的有用性？（10%）你认为哲学真的有“无用之用”吗？（8%）你又是如何看待哲学的无用之用的？（7%）

回答

知识的有用性分为不同方面，有些知识是为了实用性，这些知识是为了帮助人们更好的生活，更好的改造世界，有些知识是为了让人快乐，这些知识是为了增加人的乐趣，人们研究哲学不是为了实用，不是为了让人增加快乐，完全是满足人们的好奇，只是为了消除无知；

哲学的无用之用首先在于它的非工具性，哲学可以帮助一个不自足的人活得自足，哲学是研究生活的智慧，因此不具有工具性，具有超功利性。哲学是为惊奇而求知，为求知而求知，没有为任何益处去求知，纯粹是为了解答好奇，哲学具有超功利性，只是要把我们从无知中脱离出来，因为无知让我们陷入黑暗，黑暗让我们没有自由，因此哲学让我们自由；哲学是一种普遍性的东西，因为无知是我们的普遍状态，哲学帮助我们消除无知因此与我们非常相关，关系到我们人类命运。

我认为各个学科的种类和性质不同，其他科学(如物理学，心理学）都是研究事物的一个局部，而哲学是研究事物本身，哲学的探究最终是探究智慧，建立智慧，哲学看起来研究的都是很大的很空泛的东西，但哲学不是大而无当的，哲学的研究代表了一种智慧的传承，它从人类生存的各个维度启发着人类，而且在先进这个科学技术越来越发达的社会，其他学科对哲学的依赖非但没有减弱，反而更加的增强了，技术需要哲学来解答技术本身所不能处理的问题

参考答案

1）两类知识：生产性知识，基础性知识，后者的有用性表现在对人的品性和素质的涵养上，表现在它是其他知识的基础上，而不表现为直接的工具性效用。10

2）如何去理解功用是很重要的。哲学的功用是基础性的，即它是一种最普遍抽象的知识，而不是一种工具性的。8

3）哲学的无用之用，指的是人的存在性意识的养成。如果说存在是所有学科的对象，那么哲学则直接将存在映人人的自我意识的眼帘。这是最重要的用处。7

你的得分：20.25

第2题（30分） 你是如何看待存在的？（5%）人凭着什么存在，例如是凭着身体和身体的属性例如财富等等？（10%）你如何看待我思故我在？（5%）我们真的能够依据思想来界定自己的存在吗？为什么？（10%）

回答

我认为存在是哲学的最基本概念，它研究的是为什么“存在者存在，而无反倒不在”，它涉及到万物的本源，既包括物的世界（客观事物），也包括心的世界（人的感触，情感）

我认为人存在包括两个不同的方面，一方面人是依靠物的方面，包括身体本身以及身体的各种属性，这些东西是日常的直觉直接呈现出来的给其他人的，另一方面人也依靠心的方面，包括人的感触，感情，对其他人的影响等方面 人是心物的统一，依靠心和物的交互作用而存在

笛卡尔是从普遍怀疑的角度提出的“我思故我在”作为他的哲学第一原理，笛卡尔认为一切都需要怀疑，而不能认为是理所应当的，但是唯有自己思考这件事情是确定无疑的，因此一切知识体系都应该以“我思故我在”作为基础建立知识大厦。

我不认为可以仅仅依靠思想来界定自己的存在。首先笛卡尔的这种我思故我在的思想，会推导出唯理论的观点，即认为我们的知识是天赋的，是不需要实践检验的，“真理是检验真理的标准”，这种思想是脱离客观世界，否认客观世界的观点，只强调了心的方面，完全无视物质世界；其次我认为人的思想，人的心理活动是受到外界影响的，与人的经历、处境都有很大关系，人的思想并不是孤立存在的，因此更加谈不上自己是依据思想而存在

参考答案

1）存在问题是所有知识都必须首先涉及的问题，没有任何思想活动可以避免存在问题，它们的不同只是涉及不同部分的存在。5

2）人通常以为他可以凭着财富和身体名声等等存在，然而需要注意的是这些都是生成性的，这也意味着如果依凭这些东西而存在，那么人的存在也是不稳定的。因此人应该依凭不变的东西存在。10

3）人的存在是他的思想。思想是人最不容怀疑的东西，因为即使怀疑也是一种存在，思想为存在带来确定性。5

4）我们只可能依凭思想来确认人的存在，因为人的身份正是建立在其自我意识上，而自我意识就是思想的最核心的部分。10

你的得分：15

第3题（10分）你认为道德的基础是知识还是意愿？为什么？（10%）

回答

我认为道德的基础是意愿。

柏拉图说“德行即知识”，他们那个时期的哲学家是从“知道”的角度来讨论道德问题的，而不是从“意愿”的角度。但是一个人“知道”不代表他一定会这么做，存在这个一个从知道到行为的转换关系，柏拉图否认这种转换关系，他认为一个知道就必须这么做，如果不这么做就不叫作知道，现代认为有这个转换关系，这个转换关系就叫做“意愿”，意愿是这个决策力量。又一个例子：结婚一定是意愿，而不是问知道不知道。人的行为不仅仅是理性的，如果都是理性的，那么道德和知道就无法分开了，人的意愿包括理性，又不仅仅是理性的，人的行为也是如此，既包括理性的部分又包括非理性的部分，因此我认为道德的基础是意愿。

参考答案

1）在柏拉图看来，道德的基础是知识。因为如果对每个东西未知造成某个不适合的行为，我们很难谴责他是不道德的，因为他根本就没有道德和不道德的区分意识。5

2）在斯多亚、奥古斯丁和许多现代哲学家看来，道德的基础是意愿，因为如果一个行为是在被迫状态下完成的，我们也可以说是违背他的道德意愿的，因此我们很难说他不道德。5

3）关于这个问题，其实两种回答都有道理，只要给出足够的理由。

你的得分：8.5

第4题（15分）你认为美是主观的还是客观的？（5%）如果美是客观的，为何美感上有那么巨大的差别？（5%）如果美是主观的，那么美的统一性又来自何处？（5%）

回答

我认为美是主观的，从柏拉图开始很多先哲都试图来寻找美本身，或者找寻美的本质，但一直都无法找到一个令人信服的依据，比如柏拉图曾经提出过两个观点“美在比例”和“美在和谐”的两个理论，拿“美在比例”说，如果事物符合比例是美的话，那么这种比例到底是一种具体的比例还是一种泛泛的比例呢，如果是一种具体的比例，显然太窄了，很多美的事物都符合不同的比例，如果说是一种泛泛的比例又太宽了，相当于什么都没说，再比如对“美在和谐”的说法，问题是如何定义和谐呢，是否有一种事物来界定和谐呢，如果有的话，那么美显然不是由和谐来界定，而是由另外一种事物来界定。虽然审美活动中是有审美客体存在的，但是对于美并没有一种通用的标准或者定义，甚至在不同文化下，不同经历的人对同一件事物是否是美的都有不同的看法，因此我认为美是主观的。

如果美是主观的，我认为美的统一性来自于审美活动中审美主体的追求是一致的，都是在追求人的感性能力和理性能力的一种融合，在审美活动中自由的追求快乐而不会被奴役，审美活动中审美主题所经历的愉悦感有这样几个核心特征：1、不涉利害的，2、不指向外在目标，3、不涉概念，因此虽然不同文化、不同共同体对美的感受可能差别很大，但美仍然是有其统一性的。

参考答案

1）美是主观的。5

2）如果美是客观的，是无法解释美感的差别的。如果有人给出解释，他可以得分。5

3）美是主观的，但美也可以有统一。因为人作为类他是有共性和普遍性的，也就是说统一性；另外，统一性也可以是文化上的，同一文化中的人可以有相对统一的美。5

你的得分：12.5

第5题（20分） 你如何看待哲学与未来的关系？（5%）你认为哲学应该从人类知识谱系中消失吗？（5%）如果不能够，又是为什么？（5%）谈谈学习“哲学问题”课程后，你对哲学的看法。（5%）

回答

我认为随着科学技术的发展，其实有越来越多的场景需要哲学，要靠哲学的帮助来解决技术所不能解决的问题，我也不认为哲学会从人类的知识谱系中消失，要知道早期的哲学是往往伴随着理性知识，伴随着实践智慧，哲学对人们生活的影响非常的强大和直接，随着近代社会各个学科的发展并从哲学中独立出来，哲学不再能够成为一种包罗万象的科学，这对现代哲学有很大的影响，现代哲学不仅是理性的，它也关注人的情感，由于其他科学的强劲发展，哲学作为一种科学体系要被解构，作为对理性的研究要被解构，哲学要回归本来的样子，就是研究我们的生活，给我们提供精神力量，对于先进技术问题来说，它也离不开哲学，因为随着技术的发展会带来很多技术本身无法解决的问题，如伦理问题，都需要哲学的帮助来解决。因此哲学不会消失，因为哲学有其存在的重要意义。

学习哲学问题这门课程后，我一个工科学生从之前觉得哲学非常玄妙，到现在有了些许直接的认识，开始思考一些更深入更底层的东西，开始更加细致的观察我们的生活，哲学带给我更大的思考空间，帮助我去重新认识过去习以为常的东西，用老师的话说就是“哲学让人反思那些不经思索就认为是真理的东西，哲学是我们在未来生活中更加丰富，回到更大的自我之中”

参考答案

1）人类不可能没有哲学，因为哲学涉及人类生活的所有领域，包括技术、医疗、人文等等，都会涉及哲学问题。5

2）哲学不应该从人类知识谱系中消失，因为哲学作为最古老的知识，也是最普遍的知识，它是所有特殊部分的思考开始的地方。在某种程度上，所有类型学科的思考都带有哲学的特质。5

3）最后一个问题的答案可以是开放的。10

你的得分：17.75

Ref

1）哲学问题 http://www.icourse163.org/course/ZJU-20003#/info

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